In de spotlight
Verbindende bijeenkomsten
Voor veel aangelegenheden binnen Universiteit Leiden vormt SOZ de verbindende factor. Die rol vervullen we onder meer door fysieke bijeenkomsten te organiseren. In 2025 vond bijvoorbeeld een vernieuwd symposium plaats over onderwijslogistiek en Studium Generale pakte uit met lustrumactiviteiten.
Snel naar:
Vernieuwd symposium over onderwijslogistiek
De complete keten belicht
Met meer dan 1000 collega’s die zich binnen Universiteit Leiden op een of andere manier bezighouden met onderwijslogistiek, is het niet gek dat hier jaarlijks een symposium over wordt gehouden. Voor de editie van 2025 werd het programma inhoudelijk verbreed. Dit leidde er mede toe dat het aantal aanmeldingen groter was dan het aantal beschikbare plekken. Animo genoeg dus voor dit onderwerp. Jochem Koopman, afdelingshoofd Functioneel Beheer, blikt terug (en vooruit).
Op 11 februari 2025 waren er in PLNT Leiden 160 deelnemers afgekomen op het symposium onderwijslogistiek. Naast een plenair deel konden zij ieder drie van in totaal achttien presentaties bijwonen. Jochem: “Er zijn mooie voorbeelden gedeeld van effectieve en efficiënte oplossingen en werkwijzen binnen onze onderwijslogistiek. Daarnaast konden mensen elkaar ontmoeten. Wie is nu eigenlijk wie binnen deze grote groep collega’s, van wie het merendeel elkaar nooit tegenkomt? Bovenal was het een leuke en inspirerende middag.”
‘De schakel tot succes’
Voorheen stond het symposium bekend als de ‘uSis Kennisdeeldag’. “Maar dat dekte de lading niet meer”, vertelt Jochem. “uSis is nog steeds een heel belangrijk systeem, maar het totaalpakket voor onze onderwijslogistiek is breder. Tijdens het symposium staat het delen van kennis nog steeds centraal. Het verschil is dat we nu de complete keten belichten.” De titel ‘De schakel tot succes’ verwees ook naar de verbreding van de inhoud. Jochem: “Onderwijslogistiek is een ketting met vele schakels. Geen rooster zonder ingeschreven studenten, om maar een voorbeeld te noemen. Al die schakels samen maken het succes.”
Elementair onderdeel
“Met het symposium brengen we de losse onderdelen met elkaar in verbinding”, vervolgt Jochem. “De presentaties zijn een mix van wat SOZ en de faculteiten zelf bijdragen aan onderwijslogistiek, en de bijdragen – zoals archivering, privacy en toegankelijkheid – die vaak onzichtbaar blijven. Juist omdat onderwijslogistiek relatief op de achtergrond plaatsvindt, is het goed om een jaarlijks symposium te houden. Het is net zo’n elementair onderdeel van de universiteit als onderwijs en wetenschap.” De voorbereidingen voor de editie van 2026 zijn al in volle gang en wordt ingespeeld op een grote animo voor deelname. Deze keer is er op locatie ruimte voor 250 deelnemers.
Studium Generale organiseert lustrumactiviteiten
Bio art en kweekvlees
Het lustrumjaar 2025 had ook voor Studium Generale een speciaal tintje. Het publieksprogramma van Universiteit Leiden sloot aan bij het thema ‘De tijd vooruit’. Dat resulteerde in twee interdisciplinaire en futuristische lezingreeksen.
Het team van Studium Generale verzorgt jaarlijks zo’n vijftig tot zestig activiteiten: lezingen, symposia, theatervoorstellingen, filmvertoningen en debatten. De doelgroep zijn studenten, medewerkers van de universiteit én mensen van buiten de universiteit. “Studium Generale is een manier om ons onderwijs en onderzoek breed onder de aandacht te brengen”, vat programmamedewerker Rafaëlle Kwakkel samen.
Voorspellingen
Tijdens het lustrumjaar pakte Studium Generale uit met lezingen die net even anders waren dan normaal. In plaats van één spreker, waren er steeds twee gasten. Zij verzorgden samen een interactieve bijeenkomst over toekomstgerichte thema’s. Het ging bijvoorbeeld over innovaties en sociaal-politieke uitdagingen die komen kijken bij duurzaamheid. Over het vertrouwen in instituties en technologie. En er was een lezing over toekomstvisies uit de jaren ‘90 in Rusland over de huidige tijdsperiode (en wat er van die voorspellingen terecht is gekomen).
“Een lustrum is voor ons een leuke aanleiding om iets extra’s te doen”, zegt teamleider Yvonne Leunissen. “Tijdens de eerste lezingreeks hebben we onze ervaren universiteitshoogleraren gekoppeld aan jonge onderzoekers, die bovendien afkomstig waren uit andere disciplines. Vooraf hebben wij ongeveer een idee van wat we zouden willen, maar de gasten mogen daar zelf invulling aan geven. Alle deelnemers waren enthousiast om mee te werken en dat leidde tot interessante programma’s. Vooral de combinatie van verschillende onderzoekers en de mix van vakgebieden werkte heel goed.”
Optimistisch naar huis
In deel 2 van de lezingreeks waren de thema’s meer futuristisch. Rafaëlle: “De blik ging echt op de toekomst, maar wel vanuit een fictionele en wetenschappelijke invalshoek. Het ging onder meer over solar punk, bio art en kweekvlees. Ik houd zelf van sciencefiction, dus ik vond het interessant dat een harde bèta en een kunstenaar met elkaar in gesprek gingen over de toekomst. Onze gasten en ook de bezoekers traden buiten hun eigen bubbel; het was verrassend. En door de positieve insteek ging iedereen volgens mij iets optimistischer naar huis.”
Vrijwel alle activiteiten van Studium Generale – en dus ook ‘De tijd vooruit’ I en II – zijn terug te kijken via een liveregistratie. Je vindt ze hier.
